디지털 시대에 이용되는 기술을 분별력 있게 활용하여 정보를 이해하고 표현할 수 있는 능력으로 디지털 문해력을 의미한다.

1997년 폴 길스터에 의해서 처음 사용되었다. 단순히 디지털 자료를 이해하는 것을 뛰어넘어 디지털 정보를 평가하고 활용하는 능력으로 사용되고 있다. 정보가 넘쳐나는 디지털 시대에 진실과 가짜를 체크할 수 있는 능력과 데이터를 분석하여 활용할 수 있는 역량이다. 디지털의 발달로 다양한 정보의 범람은 편리함도 제공하지만 한편으로는 검증되지 않은 정보로 혼란에 빠질 수도 있다. 이미지나 영상을 합성·조작하거나 허위정보 유포하는 경우도 있다. 디지털에서 정보를 정확히 판별하기 위한  디지털 리터러시의 중요성이 더욱 커지고 있다. 대부분의 교육환경이 온라인 학습, 온라인 과제 업로드, 이메일, 인터넷 검색 등으로 디지털 기기 활용이 더 다채로워 지고 있다. 디지털에 익숙해 지고 있는 현대 사람들에게 쏟아지는 디지털 정보를 분석이 필요하다. 

디지털 리터러시를 키우기 위해서

1. 정보의 출처와 정보 제공자의 신뢰성을 확인하고 '왜?'라는 의문을 가지기

2. 다양한 디지털 기기를 사용하여 능숙하게 디지털 기술을 사용해보기

3. 디지털 내의 수많은 콘텐츠와 미디어를 통해서 융합적으로 생각하며 창의적인 관점을 가지기